Nuestros servicios

En Psico3 acompañamos a niños, adolescentes y familias desde una mirada cercana, individualizada y especializada.

Cada intervención se adapta a las necesidades, edad y ritmo de cada persona, abordar sus dificultades y potenciar sus fortalezas.

Terapia psicológica infanto-juvenil

Un espacio seguro donde niños y adolescentes pueden comprender mejor lo que sienten, expresar sus emociones y aprender estrategias para afrontar las situaciones que les generan malestar.

Trabajamos aspectos como:

✓ Ansiedad, miedos y fobias
✓ Autoestima e inseguridad
✓ Regulación emocional y control del enfado
✓ Problemas de conducta
✓ Tristeza y bajo estado de ánimo
✓ Dificultades de adaptación
✓ Relaciones familiares y sociales
✓ Habilidades para afrontar situaciones cotidianas

La intervención se adapta a la edad y características de cada niño o adolescente mediante actividades, recursos prácticos, juego terapéutico y estrategias psicológicas específicas.

Reeducación pedagógica

La reeducación pedagógica está dirigida a niños y adolescentes que presentan dificultades de aprendizaje, atención, organización o rendimiento académico.

No es simplemente hacer deberes o clases de repaso. Trabajamos las habilidades que están interfiriendo en su aprendizaje.

Podemos intervenir en:

✓ Atención y concentración
✓ Memoria de trabajo
✓ Funciones ejecutivas
✓ Organización y planificación
✓ Comprensión lectora
✓ Lectura y escritura
✓ Ortografía
✓ Razonamiento y cálculo
✓ Estrategias de estudio
✓ Autonomía ante las tareas escolares

También realizamos intervención específica en dificultades como dislexia, disgrafía, disortografía, discalculia y TDAH.

Reeducación del lenguaje

Trabajamos el desarrollo de las habilidades lingüísticas necesarias para comunicarse, comprender, expresarse y desenvolverse con mayor seguridad en su entorno.

La intervención puede incluir:

✓ Comprensión del lenguaje
✓ Expresión oral
✓ Ampliación de vocabulario
✓ Construcción de frases
✓ Organización del discurso
✓ Comprensión de instrucciones
✓ Conciencia fonológica
✓ Habilidades relacionadas con la lectoescritura
✓ Comunicación funcional
✓ Uso social del lenguaje

Cada programa se adapta al nivel de desarrollo y a las características individuales del niño o adolescente.

Grupos de habilidades sociales

Un espacio dinámico y guiado donde niños y adolescentes pueden aprender y practicar nuevas formas de relacionarse con los demás.

Trabajamos:

✓ Iniciar y mantener conversaciones
✓ Escuchar y respetar turnos
✓ Comprender emociones propias y ajenas
✓ Interpretar situaciones sociales
✓ Hacer y mantener amistades
✓ Expresar opiniones y necesidades
✓ Resolver conflictos
✓ Tolerar la frustración
✓ Aceptar diferentes puntos de vista
✓ Cooperar y trabajar en equipo
✓ Comprender normas sociales
✓ Desarrollar una comunicación más asertiva

Los grupos se organizan teniendo en cuenta la edad, características y necesidades de los participantes, buscando una buena adecuación entre ellos.

Evaluación y diagnóstico

Realizamos valoraciones individualizadas mediante entrevistas clínicas, observación y pruebas estandarizadas seleccionadas en función de cada caso.

Evaluación del Trastorno del Espectro Autista

ADOS-2
Instrumento estandarizado de observación utilizado dentro del proceso de evaluación del Trastorno del Espectro Autista.

ADI-R
Entrevista clínica dirigida a padres o cuidadores que permite recoger información detallada sobre el desarrollo, la comunicación, la interacción social y determinados patrones de comportamiento.

Estas herramientas forman parte de una valoración clínica global y se interpretan junto con el resto de la información obtenida durante el proceso.

Evaluación del desarrollo

En niños pequeños valoramos diferentes áreas del desarrollo para conocer sus fortalezas y detectar aquellas capacidades que necesitan mayor estimulación o apoyo.

A partir de los resultados diseñamos objetivos e intervenciones adaptados a cada niño.

Evaluación cognitiva

Valoramos capacidades relacionadas con:

✓ Inteligencia y razonamiento
✓ Atención
✓ Memoria
✓ Lenguaje
✓ Funciones ejecutivas
✓ Aptitudes psicolingüísticas

Dificultades de aprendizaje

Realizamos evaluación específica ante sospecha de:

Dislexia · Disortografía · Disgrafía · Discalculia

El objetivo es comprender el perfil de aprendizaje del niño o adolescente y establecer las recomendaciones e intervención más adecuadas.

Evaluación del TDAH

La valoración del TDAH integra información procedente del niño o adolescente, de la familia y, cuando resulta necesario, del entorno escolar.

Orientación a familias

Las familias forman una parte fundamental del proceso.

Ofrecemos orientación y estrategias prácticas para trabajar:

✓ Límites y normas
✓ Manejo de conductas
✓ Comunicación familiar
✓ Regulación emocional
✓ Autonomía
✓ Hábitos y rutinas
✓ Dificultades escolares o sociales

💛 Cada niño tiene su propio ritmo

En Psico3 no trabajamos únicamente sobre las dificultades.
También buscamos descubrir y potenciar las capacidades, fortalezas e intereses de cada niño o adolescente.
Comprender lo que necesita es el primer paso para ayudarle a avanzar.